Subuh Hilang Senja .

Perwatakan (Bab 8)

SENJA
-Cuba berhema untuk memperanguhi Salih .
ms 107 .
" Aku bukan memutarbelitkan persoalan ... soalnya mudah , kalau kita yang beritahu kepada polis atau kita beritahu rahsia ini kepada orang ramai , nampak kita yang membuka rahsia orang , sedang... kalau orang ramai tahu dengan sendirinya nanti , itu bukan urusan kita , kerana bukan keluar dari mulut kita , mulut kau , mulut aku , mulut Bujang dan bukan dari mulut Subuh . Itu penting , yang Subuh minta kita rahsiakan... ! "

-Sangat mengenali perwatakan kawan-kawannya .
ms 110 .
" Aku tahu gaya dia gitu , kalau dia masih tak setuju dia tidak akan pergi dari sini . Dia mati-mati akan memberi pendapatnya... tapi kalau dia dah beredar dari kita dan memulangkan kepada kita , walaupun dia kurang setuju nampaknya , tapi akhirnya dia setuju dengan kita ! Asal saja syaratnya tak kena sebat di pentas itu dipenuhi!" sebut Senja meyakinkan temannya .

ms 111 .
"Aku berani tanggung Subuh sependapat dengan kita Jang ! Jangan kau ragu lagi ! sebut Senja tunai .

BUJANG
-Sebagai orang tengah yang menenangkan keadaan .
ms 108 .
"Sudahlah kita jangan bertengkar lagi tentang...hendak beritahu kepada polis atau tidak rahsia itu kita sudah bahas panjang kelmarin . Yang hendak kita bincang sekarang ialah tentang hendak terima atau pulangkan wang seratus dolar itu ... ! "sebut Bujang lembut .

-Bertanggungjawab , beinisiatif dan cekap .
ms 112 .
" Tanggung beres Sir . Bukan macam Senja Sir , kalau dia ambil selalu dia tak hitung , kalau dia balikkan pun dia tak hitung ! "sebut Bujang
"Saya tak hitung kerana saya tahu ada orang tukang hitung , Sir!" sebut Senja pula .

-Pandai beralih
ms 113 .
"Macam mana nak masuk kelas lekas-lekas dengan badan bersimbah dengan peluh Sir . Kita nak mandi dulu , pakai baju take some time Sir . Habis Mr Husin pula...selalu berhentikan P.E. , either in time or five or ten minutes after , tentulah kita masuk lambat Sir..."sambung Bujang memberi alasan .

MR HUSIN
-Senang mempercayai orang lain
ms 112 .
Tapi isteri awak keluar malam , awak tak check ! , sebut dalam hati Senja . Dan sekali gus Senja terpandang-pandang macam mana Cikgu Roziah berada di dalam pelukan Si Gerago keparat pada malam itu . Pandangan itu hilang dalamm mata hati Senja , dan ketika dia memandang wajah Mr. Husin , Senja menjadi kasihan melihatnya . Kasihan bagaimana selalu dia ditipu oleh pelajar-pelajarnya yang tidak sakit memberitahunya sakit ; demi untuk tidak mahu turun ke padang . Dan kasihan bagaimana isterinya mungkin , menipunya selalu . Dengan memberi alasan yang bukan-bukan untuk keluar mendapatkan Si Gerago keparat atau lelaki lain seperti Gerago itu .

-Mempunyai sikap kejujuran
ms 113.
Mereka mengangkat bakul besar itu dan segera menuju ke stor untk menyimpan bola dan lain-lain alat senaman . Mr Husin yang memakai seluar pendek putih dan T-shirt putih yang di belakangnya tercap dengan tulisan 'Be true to your words , your works & your friends ' bergerak perlahan-lahan meninggalkan pelajar-pelajarnya .

Mr Rodrigues
-Kaya dan Bergaya
ms 113 .
Ketika itu isterinya sedang berbicara dengan Gerago , melalui telefon . Si Gerago dalam perjalanannya menuju ke Kementerian Pendidikan , tangan kirinya memegang gagang telefon dan tangan kananya memegang steering Mazda Coupe , Model tahun 2000 .

Pak Belalang

Sinopsis

Pada suatu hari, seorang juragn datnag ke negeri Raja Indera Maya . Beliau datang dari sebuah negeri ke negeri dengan membawa anak itik yang baharu sahaja menetas . Beliau meminta dikenalkan jantan betina anak-anak itik itu dengan hasratnya negeri Raja Indera Maya diserahkan kepadanya jikalau Raja gagal untuk kenalkan jantina anak itu itu . Tiga buah kapal si juragan akan diberikan kepada Raja Indera Maya kalau berjaya mengenalkan jantinanya. Raja Indera pun memanggil Ahlil Nujum Belalang untuk menolongnya . Setelah Ahlil Nujum Belalang mendengar titah baginda , dia termenung seketika . Pak Belalang meminta diberikan tempoh tiga hri untuk mencari jawapannya . Dua hari pun telah berlalu . Pada malam hari kedua itu, Pak Belalang berkayuh dekat-dekat kapal juragann untuk mendengar perkhabaran itik itu . Isteri Juragan bertanya kepada suaminya untuk bagaimana untuk mengenal pasti jantina anak itik itu . Juragan memberitahunya bahawa kalau kedua-dua itik itu dilepaskan di dalam terenang yang dipenuhi air , itik yang menyelam dahulu ialah betina . Pak Belalang sangatlah suka hati setelah mendengar percakapan suami isteri itu . Pada hari ketiga pula , Ahll Nujum Belalang berjumpa dengan juragan . Dia pun memberitahu juragan car-cara untuk mengenal pasti jantan betina itik itu . Juragan terperanjat lalu menyerahkan kapal-kapalnya kepada Raja Indera Maya . Juragan pulang dengan dukacita serta kesal mengkhabarkan rahsia itu kepada isterinya .


Tema
Tema dalam cerita ini ialah tentang mencari jalan keluar . Pak Belalang tidak terputus asa memikirkn tentang soaln si juragan . Walaupun tempohnya hendak tamat , di atetap berfikir bagi jawapannya . Ini membuat Raja Indera Maya tidak kehilangan negerinya dan Pak Belalang tidak dihukum .


Persoalan

a) Sifat meminta keampunan kepada Allah swt
Pak Belalang terus meminta ampun kepada Allah swt kerana telah berbohong kepada raja .

b)Kepentingan untuk mengatakan yang sebenarnya .
Pak Belalang kesal untuk tidak mengatakan yang sebenarnya kepada Raja Indera Maya . Oleh sebab itu , Raja Indera Maya memberikan tugas yang agak berat kepadanya kerana ini boleh membuat Pak Belaland dihukum .

c)Kesangkaan orang tidak mendengar rahsia kita .
Si Juragan memberitahu rahsianya kepada isterinya , menyangkakan tiada orang akan mendengarnya walaupun hari telah lewat malam . Kelakuannya ini telah membuat Pak Belalang tahu tentang rahsia dan membuatnya kehilangan tiga buah Kapal .


Latar

Tempat
Latar tempat berlakunya peristiwa dalam drama ini ialah di istana .

Masa
Masa berlakunya cerita ini pada zaman dahulu , waktu siang dan malam .

Masyarakat
Masyarat ini mengandungi dua bahagian . Bahagian pertama ialah orang-orang istana seperti Raja Indera Maya . Yang kedua ialah orang-orang yang kehidupannya sederhana seperti Pak Belalang .


Gaya Bahasa

a)Penggunaan kata Al-Guran .
Contoh: "Ya Allah , ya Rabbi, Ya Sayyidi, Ya Maula"
"Allah subhanahu wa taala"

b)Penggunaan bahasa istana .
Contoh : baginda , diduanda , patik .

c)Penggunaan bahasa yang lemah-lembut .
Contoh : " ...jika tuanku tiada terkenal anak itik itu jantan betinanya, harapkan diampun beribu-ribu ampun , negeri tuanku ini patil pohonkan supaya menjadi pilik patik.."


Pengajaran

a) Kita hendaklah tabah menghapi rintangan denga meminta tolong daripad Allah swt .
Walaupun Pak Belalang telah berbohong dan itu dosa terhadap Allah swt , dia tetap meminta tolong kepada yang Esa . Akhirnya , permintaannya terkabul .

b)Kita janganlah berbohong untuk mendapatkan nama .
Apabila Pak Belalang telah diminta oleh menolong Raja Indera Maya . Dalam hatinya , dia berbisik bahawa mengapakah dia berbohong dahulu .

Jalan Sempit .

Latar Belakang

.Dolah , Berusia 40-an . Ada motosikal .

Ucapan .

Joyah: Mentang-mentanglah aku orang tua! Sebagai orang muda macam kamu langsung tak ada adab sopan lagi. Tak ada rasa hormat lagi.

Dolah: Saya minta maaf Mak Joyah. Saya MInta maaf...

.Dolah , bersopan-santun terhadap orang tua .

Joyah : Saya sudah ceritakan tadi, Tuk! Malas saya nak ulang-ulang. Sekarang ni hati saya sudah sejuk. Cerita saya pun tidak disertai dengan perasaan lagi.

Dolah : Baguslah tu, Mak Joyah! Saya minta maaf tadi. Mak Joyah tak mau memaafkan saya. Nak bawa perkara ini ke depan Tuk Penghulu juga!

.Dolah , cepat marah .


Aksi .

Munirah: Kemudian dia...pegang...pegang...

Dolah: Pegang apa?

Munirah: Semasa dia terjatuh. Dia pegang kaki saya!

Dolah: Dia tak sengaja! Pegang sikit takkan tak boleh!

.Dolah suka bergurau .


Hubungan

Dolah: Sudahlah , Mak Joyah! Perkara kecil saja . Kita sudahkan di sini saja. Jangan heboh-heboh. Antara kita berdua saja yang tahu, sudahlah. Saya miinta maaf Mak Joyah!

.Sensitif, Mudah tersinggung .

Raja Bersiung .

Latar Belakang .
"Maka masing-masing pun ketahuilah Raja Ong Maha Peria Deria itu tumbuh siungnya , maka dinamakan dengan nama Raja Bersiung ."

"Hatta pada suatu hari , Raja Bersiung duduk di balairungnya. Setelash datanglah tengah hari rembang , maka Raja Bersiung pun masuklah ke istana pergi mandi . "

"Maka Raja Bersiung pun santaplah nasi itu , menuangkan gulai lecek dengan isi kuahnya sekali . Setelah sudah santap , maka Raja Bersiung pun terlalu amat lazat cita rasa , terlebih daripada sedia kala hingga habislah gulai di dalam belanga itu. "

Nama: Raja Ong Maha Perita Deria
. Seorang raja tinggal di sebuah istana
. Kehidupan mewah .



Ucapan .

"Maka gerau itu pun datang duduk menyembah . Maka titah Raja Bersiung , "Hai gerau, berkata benarlah engkau kepada beta. Apa juga engkau bubuh rempah-rempah di dalam sayur yang engkau beri beta makan itu tadi?" "

.Raja Bersiung , orang yang terhormat .

"Maka Raja Bersiung pun segeralah turun dengan pedangnya yang sudah terhunus, serta titah baginda, "Bunuhlah orang itu." "

.Raja Bersiung , raja yang kejam .


Aksi

""Mana penghulu biduanda sekalian? Bukankah ada orang yang kita suruh bunuh sulakan itu pada hari ini? Ambil cawan itu, isikan darahnya. Bawa ke mari kepada beta."

.Raja Bersiung , suka minum darah manusia .





"Maka titah Raja Bersiung, "Jika sampai kepada beta seorang tinggal sekalipun, apalah hendak beta katakan lagi. Syukurlah beta, yang pekerjaan itu tiadalah dapat beta hendak tinggalkan. "

.Keras kepala , sensitif , degil .

Adik Berjasa.

Sinopsis

Babak satu.
Ahmad dan Pak Kamis(ayahnya) sedang membicarakan tentang masalah yang mereka sedang hadapi . Ahmad telah bercadang untuk bekerja di kalang dan berhenti bersekolah . Pak Kamis keberatan untuk membiarkan Ahmad bekerja semata-mata untul mencaro wang bagi membiayai yuran persekolhan kedua-dua adiknya , Murad dan Midah . Walaupun Ahmad berhenti sekolha , dia tetap akan menghadiri kelas malam . Murad ialah seorang pengakap di sekolahnya dan Midah ialah kapten bagi pasukan bola jaring . Murad tidak membenarkan abangnya berhenti sekolah .

Babak dua
Murad bersama dua rakannya , Hassan dan Nazim , sedang berbincang bagaimana hendak mencari wang tanpa Ahmad berhenti sekolah . Murad mengambil surat khabar dan bercadang untuk menolong seorang anak jutawan . Hadiahnya ialah seratus ribu ringgit . Hassan teragu-ragu untuk mengikuti rancangan Murad iaitu pergi ke hutan untuk menyiasat tetapi Nazim memberi sokongan kepada Murad . Mereka bertiga akan pergi ke hutan untuk menyiasat tempat sembunyi penculik-penculik .

Babak tiga
Murad , Nizam dan Hassan sedang berkhemah bersama-sama ahli-ahli pengakap . Mereka bertiga telah pun menyiasat di hutan tetapi tidak jumpa apa-apa . Nazim setakat terjumpa sebuah gua .Mereka prasangka bahawa gua itu ialah tempat mereka bersembunyi . Hassan bercadang intuk cuba masuk atau mendekati gua itu tetapi mereka bertiga tidak ada masa lagi untuk membuat sedemikian . Mereka bercadang untuk mendekati gua tersebut keesokan harinya .

Babak empat
Pada keesokan hari , Murad , Nazim dan Hassan mendekati gua . Mereka kelihatan hilang . Nazim ternampak ada orang di dalma gua tersebut . Murad bercadang untuk menyelamatkan anak jutawan yang diculik itu . Mereka tidak perlu bantuan pihak polis untuk membuat sedemikian . Mereka bertiga pun ke gua tersebut untuk mencari cara masuk ke dalam gua . Di pintu gua itu ada seorang pengawal siap sedia dengan senjata . Apabila mereka ingin berehat , dua orang penjahat sedang berdiri gagah di belakang mereka . Mereka cuba melarikan diri tetapi cuma Murad sahaja berjaya melarikan diri manakala hassan dan Nazim ditangkap .

Babak lima
Murad menceritakan peristiwa tadi kepada Pak Kamis dan Ahmad . Ahmad menasihat murad untuk melaporkan kepada pihak polis . Murad belum putus asa dan ingin menyelamatkan Hassan dan Nazim pada waktu malam . Murad juga memberitahu tujuan sebenarnya sebalik menyelamat anak jutawan itu . Ahmad terperanjat . Diapin memberikan pertolongan .

Babak enam
Ahmad dan Murad memerheatikan gua itu dan jauh . Murad pergi masuk ke gua itu daripada bahagian kiri . Di dalam gua itu , Penjahat 1 membangunkan anak jutawan , Hassan dan dan Nazim . Dia menyuruh mereka tidur di atas guni . Dia sedang menunggu orabg tua tua mereka bertiga . Dia dan temannya lalu pergi dari tempat itu . Murad pun cepat-cepat masuk ke dalma gua itu untuk melepaskan Hassan , Nazim dan anak jutawan . Penjahat 1 dan 2 mencari mereka setelah diketahui bahawa orang tawanaa mereka hilang .

Babak tujuh
Murad , Ahmad , Hassan dan anak jutawan sedang berehat pada suatu kawasan hutan . Murad dan Ahmad berkawal . Tiba-tiba , Jutawan tiba dengan wang tebusan . Penjahat 1 menyuruh Jutawan menyerahkan wang tersebut tetapi Jutawan enggan memberinya . Jutawan mahu berjumpa dengan anaknya dahulu . Penjahat 1 dan 2 tidak akan membawa anaknya ke mari . Jutawan terperanjat dan menyuruh mereka membunuh anak jutawan . Dia pun memberikan wang yang banyak itu lalu mengeluarkan pistol dari beg itu . Jutawan membuka tompeng di mukanya . Dia memberitahu kedua-dua penjahat itu bahawa dia seorang polis . Murad keluar dari tempat sembunyinya dan memberitahu kepada penjahat-penjahat itu bahawa dialah yang memberitahu pihak polis . Kedua-dua penjahat itu ditangkap dan dibawa ke balai polis . Murad diberikan hadiah sebanyak seratus ribu ringgit . Ahmad gembira lalu memeluk Murad.


Persoalan
a)Sifat saling bantu-membantu di dalam sebuah keluarag akan memuudahkan masalah yang kita hadapi .
Murad bersifat ingin membantu keluarhanya . Walaupun dia masih bersekolah , dia tetap memberanikan diri untuk membuat keluarganya dengan hadiah diterima berjumlah seratus ribu ringgit .

b)Jangan cepat berputus asa walaupun pada mulanya kita kalah .
Murad tetap berjuang untuk menyelamatkan anak jutawan walaupun penjahta-penjahat sudah tahu bahawa tujuan Murad ke hutan . Murad dan ahmad ke hutan lagi untuk menyelamatkan anak jutawan , Hassan dan Nazim walaupun risikonya amat berbahaya .

c)Kesanggupan berkorban demi keluarga .
Ahmad sanggup berhenti sekolah semat-mata untuk menanggung keluarganya . Dia juga sanggup menghadiri kelas malam selepas bekerja di kilang .

Perwatakan
Murad
a) Dia seorang ketua pengakao .
b) Seorang yang tidak sangguo melihat abangnya berhenti sekolah ,
c) Dia bersemangat untuk melakukan apa yang telah dicadangkan .

Ahmad
a) Abang kepada tiga beraddik .
b) Seorang yang sanggup mengorbankan pelajaran demi menolong keluarga .

Pak Kamis
a) Seorang ayah kepada tiga orang anak .
b) Dia amat menyayangi anak-anaknya .


Latar

Latar Tempat
Latar tempat berlakunya peristiwa dalam drama ini ialah di rumah , di hutan dan di gua .

Latar Masa
Masa berlakunya cerita ini ialah pada waktu siang , petang dan malam .

Latar Masyarakat
a) Masyarakat yang tidak melupakan rakan-rakannya yang telah membantu .
Contohnya , Murad tetap tidak lupa untuk menyelamatkan hassan dan nazim yang telah menolongnya untuk mencari tempat sembunyi si penculik-penculik .

b) Masyarakat yang menyayangi antara satu sama lain .
Contohnya , Pak Kamis menunjukkan kasih sayang terhadap Ahmad dengan menasihatkannya jangan berhenti sekolah . Ahmad menunjukkan kasih sayang terhadap adiknya Murad dengan menolong melepaskan anak jutawan .


Gaya Bahasa

a) Dialog dalam drama ini panjang . Contohnya :
Murad: Eh...eh...abang tak boleh buat macam tu! Abang mesti sekolah!
Ahmad: Abang tahu, tapi apa nak buat! Kita tak ada wang . Ayah sudah tak boleh kerja .
Murad: jadi , abang memang sudah berhenti sekolah ?

b)Pengguaan sinkope sesuai dengan gaya bahasa lisan . Contohnya:
kau, tak, nak, dah, tu , ya , bang , mak.

c)Repitisi, Contohnya :
Murad: Maksud ayah...maksud ayah macam mana?


Pengajaran

a)Kita hendaklah memikirkan risiko jika inginmembuat sesuatu yang berbahaya . Contohnya , hassan dan nazim ditangkap apabila mendekati gua itu.

b)Kita hendaklah mempunyai sikap yang positif .
Contohnya , Murad tetap ingin menyelamatkan anak jutawan itu walaupun dilarangoleh Hassan . Dia percaya bahawa dia boleh menyelamatakannya dan akhirnya , dia berjaya juga .

c)Kita hendaklah sentiasa bersama keluarga dalam masa yang susah .
Contohnya , keluarga Pak Kasim tetap bersatu walaupun keadaan mereka susah . Mereka menghadapi masalah ini sebagai satu keluarga . Tiada sesiapa pun mengangkat kaki keluar dari masalh ini .

Anak Bumi Tercinta

Sinopsis

Cerita ini menceritakan tentang sebuah keluarga yang mempunyai kebun anak terung . Pada suatu tengah hari , Seorang ibu dan anaknya , Matain sedang membuat sebuah peneduh anak terung kerana cuaca ketika itu sangat bahang . Matain merupakan anak bongsu dalam keluarga itu . Matain mempunyai seorang abanga (Abang Jali ) dan dua orang kakak ( Jarah dan Sitiawa ) . Sitiawa suka mengejek-ejek adiknya yang kurang pandai itu . Ejekkannya telah membuat mulutnya bengkak setelah batu dibaling oleh Matain . Emak lalu menampar Matain dari belakang . Nasib baik Matain kerana mempunyai Kak Janah yang menyanyanginya . Kak Jarah sering membeli oleh-oleh selepas tamat sekolah . Matain memaki Sitiawa setelah diejeiknya . Malangnya , Emak kedengaran maki-makian itu lalu memarahi Matain . Matain sedih . Dia pun ke kebun anak terungnya dan membuat penuduh anak terung bersendirian kerana Emak tidak tolong membuatnya . Selepas itu , dia ke telaga untuk mengarai tali timba . Tiba-tiba , dia terjatuh ke dalam telaga . Emak terdangar timba jatuh lalu menyuruh Kak Janah pergi lihat . Cemas , Kak JaRah memanggil ibu untuk menolongnya menarik timba yang berat itu . Mereka berdua terjumpa kaki kecil yang membuat telaga itu melekat . Apa lagi , Kak Jarah memanggil seluruh penduduk kampung untuk menolongnya . Mereka terjumpa Matain di dalam telaga itu dan tidak dapat menyelamatkannya .


Tema
Tema cerpen ini ialah kehidupan seseorang dalam sebuah keluarga itu berbeza. Matain selau diejak oleh Sitiawa dan dimarahi oleh ibunya. Matain bersyukur mendapat Kak Jarah yang memberinya prihatin . Walaupun ibunya belah kasihan , Matain tetap tidak , membantah kata-kata ibunya tetapi kejadian ini semua memmbuat Matain mati akibta terjatuh dalam telaga .

Persoalan
a)Anak yang malang

Mataian tidak diberi kasih sayang sepenuhnya daripada ibunya dan Sitiawa . Apayang dia inginkan oleh mereka berdua selalu tidak dapat . Matain cuma rapat dengan Kak Jarah . Di rumah , Matain menjadi bahan marahan dan ejekan ibu dan Sitiawa .


b)Kasih sayang yang tidak mencukupi

Ibu selalu menyebelahi Sitiawa dan selalu memarahi Matain tanpa menyelidiki perkara yang sebenarnya .

c)Jangan asyik mengadu atas perkara kecil .

Sitiawa asyik-asyik mengadu kepada ibunya dan melibatkan Matain dimarahi walaupun Matain tidak bersalah .



Perwatakan

Matain : Dia seorang anak kecil yang nakal dan sukar mendengar kata-kata orang . Dia juga seseorang yang akan lawan untuk mendapat haknya .Matain tabah apabila dimarahi oleh ibunya .

Kak Jarah : Dia seorang kakak yang sangat menyayangi adiknya , Matain . Dia juga akan menyebelahi Matain apabila adiknya itu dimarahi .

Mak Cik Esah : Dia ialah seorang ibu yang gemar belah kasih sayang terhadap Matain dan Sitiawa .

Latar

Cerpen ini mengisahkan pada zaman dahulu , di kampung , di mana terdapat kebun anak terung . Masyarakat di sekeliling tempat itu boleh dikatakan bergotong-royong kerana terdapat segolongan penduduk yang menolong Mak Cik Esah apabila Matain jatuh ke dalam telaga . Perkara ini berlaku pada waktu tengah hari kerana cuaca pada hari itu agak bahang .


Gaya Bahasa

a)Cerpen ini banyak menggunakan gaya bahasa bercerita . Contohnya:
Segala-galanya bermula pada satu tengah hari yang panas dan kering . Rumput-rumput layu dan keperangan.

b)Penulis ada juga menggunakan gaya bahasa dialog pasar . Contohnya :
"Ada pacat mak!"
"Mandi , nanti kena pacat pulak"

c)Terdapat penggunaan ayat-ayat pendek . Contohnya :
Sudah .
Tidak ada .



Pengajaran
a) Jangan sesekali menunjuk-nunjuk apa yang kita ada kepada yang lain kerana ini boleh melibatkan pergaduhan antara dua pihal .

b)Kita hendaklah bersabar dengan kelakuan adik-beradik kita walaupun mereka selalu berdengki tergapad kita kerana air dioncencang tiada putus .

c) Kita tidak boleh mempunyai fikiran yang negatif setelah dimarahi oleh darah daging kita sendiri kerana kata-kata marah mereka menandakan bahawa mereka sayang kita .